Лексические репрезентанты концепта «солдат/боец» в языке и речи

ВВЕДЕНИЕ. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения языковых средств репрезентации одного из знаковых ментальных единиц военной концептосферы – концепта «солдат/боец», являющегося в настоящее время неотъемлемой частью медиапространства. Цель исследования – описать лексические репрезентанты концепта «солдат/боец» в русской языковой картине мира, выявить особенности его представления в современном газетном дискурсе, а также в художественной (поэтической) литературе советского периода и настоящего времени. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материал исследования – лексикографические источники: толковые и аспектные словари русского языка, Большая советская энциклопедия; публикации газет «Аргументы и факты», «Комсомольская правда»; сборник стихов о Великой Отечественной войне советских поэтов; поэма А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»; сборники стихов поэзии нового времени, посвящённых специальной военной операции на Украине. Используются описательный и сопоставительный методы, метод анализа словарных дефиниций репрезентантов концепта, метод функционально-стилистического анализа языковых единиц, контекстуальный анализ, метод сплошной выборки, статистический метод. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Выявлены и описаны лексико-семантические, синтагматические, парадигматические и функциональные свойства лексем солдат и боец – основных репрезентантов одноимённого концепта, входящего в состав макроконцептов «война» и «армия» и отражающего русскую военную картину мира. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Лексемы солдат и боец являются полисемичными и имеют общую семантику. Общеславянское боец употребляется в русском языке с ХI века, заимствование солдат – с XVII века. Солдат имеет сильноразвёрнутое словообразовательное гнездо, так как обладает многочисленными производными. Боец входит в состав словообразовательного гнезда лексемы бить. В современных газетных текстах, посвящённых спецоперации на Украине, наиболее частотным является слово боец. Солдат чаще употребляется в газетных публикациях, посвящённых участникам Великой Отечественной войны. В стихах советских и современных поэтов военной тематики широко представлены оба слова. 

1. Третьякова Л.Н. Военная концептосфера и концепт «меч» в языковой картине мира русского человека на фоне других лингвокультур // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2010. № 2. С. 21-28. https://elibrary.ru/mstndt

2. Закурдаева Н.В. Особенности формирования милитарной концептосферы в сознании инофонов подготовительных факультетов военных вузов // Вестник Череповецкого государственного университета. 2023. № 5 (116). С. 112-122. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2023-5-116-9, https://elibrary.ru/duypyx

3. Бодриков А.Б. Базовые признаки заимствованного концепта «солдат» в русской лингвокультуре (по данным лексикографических источников) // Гуманитарный вектор. 2023. Т. 18. № 4. С. 94-104. https://doi.org/10.21209/1996-7853-2023-18-4-94-104, https://elibrary.ru/bbomao

4. Волков В.В. Лингвокультурный концепт «война»: семантическое ядро, аспекты герменевтического исследования // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2017. № 1. С. 103-113. https://elibrary.ru/ylgfxz

5. Голубенко Е.А. Полевая организация концептов «война» и «мир» в современной языковой картине мира // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2019. Т. 10. № 1. С. 197-212. https://doi.org/10.22363/2313-2299-2019-10-1-197-212, https://elibrary.ru/zboajn

6. Фоменко И.Б. Концепт «война» в русской и китайской языковых картинах мира // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 3. С. 910-917. https://doi.org/10.30853/phil210099, https://elibrary.ru/gwddps

7. Гордиенко О.А., Зиньковская В.Е. Концепт «Война» в литературе ХIХ века (на материалах Кавказской войны) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. № 8. С. 6-10. https://elibrary.ru/udriin

8. Любецкая В.С. Языковая репрезентация концепта «война» в экзистенциальном романе Ж.П. Сартра «Отсрочка» // Молодой учѐный. 2022. № 48 (443). С. 592-594. https://elibrary.ru/vglvvo

9. Бодриков А.Б. Лингвокультурологическое исследование концепта воин в аудитории военного технического вуза // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2018. Т. 13. № 2. С. 57-64. https://elibrary.ru/urozik

10. Пименова М.В., Бодриков А.Б. Милитарные концепты в русской языковой картине мира (на примере концепта «воин») // Вестник Кемеровского государственного университета. 2019. Т. 21. № 4 (80). С. 1131-1138. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2019-21-4-1131-1138, https://elibrary.ru/paubtl

11. Зорин Д.Ю., Крячко В.Б. Концепт «победа» в русской и английской лингвокультурах // Альманах современной науки и образования. 2016. № 3 (105). С. 44-46. https://elibrary.ru/vofdbz

12. Бодриков А.Б. Мотивирующие признаки концепта «победа» // Международный научноисследовательский журнал. 2021. № 10-3 (112). С. 97-102. https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.112.10.085, https://elibrary.ru/vuckmg

13. Бодриков А.Б. Эволюция понятийных признаков концепта «победа» в XVIII–XIX веках // Учѐные записки Петрозаводского государственного университета. 2023. Т. 45. № 4. С. 21-28. https://doi.org/10.15393/uchz.art.2023.902, https://elibrary.ru/ajpysp

14. Карапетян Е.А. Языковая репрезентация ментальных концептов «Мужество», «Храбрость», «Героизм» в военной песне 1941–1945 гг. // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2013. № 93. С. 1484-1500. https://elibrary.ru/rpzytt

15. Ермак Е.В. Лингвистическая репрезентация концепта «Подвиг» в русской языковой картине мира // The Scientific Heritage. 2020. № 43-5 (43). С. 12-14. https://elibrary.ru/cednjg

16. Осламенко А.С. Функционирование концепта «герой» в русской культуре на примере пословиц и устойчивых выражений // Учёные записки Орловского государственного университета. 2018. № 2 (79). С. 141-143. https://elibrary.ru/vmmyjo

17. Логинов И.Е., Фесенко О.П. Представление о фашизме в языковом сознании молодѐжи (на примере курсантов военного вуза) // Вестник Омской православной духовной семинарии. 2020. № 1 (8). С. 244-247. https://elibrary.ru/iiioea

18. Третьякова Л.Н. Концепт «русский солдат» в отечественной поэзии: лингвокультурологический анализ // Вестник Педагогического университета. 2020. № 1 (84). С. 66-69. https://elibrary.ru/sralkb