Статья приурочена к 90-летию со дня рождения В.В. Лопатина (1935–2021) – доктора филологических наук, профессора, специалиста в области словообразования, морфемики, морфологии, орфографии, председателя Орфографической комиссии РАН в 2000–2014 гг.  В статье даётся характеристика основных этапов жизненного и научного пути В.В. Лопатина, осмысливается его вклад в отечественную науку, развенчиваются некоторые мифы и стереотипы об орфографической работе, которая велась под руководством В.В. Лопатина в 1990-е и 2000-е гг., в том числе о проекте новой редакции правил русской орфографии и пунктуации (2000). Особое внимание уделяется двум главным этапам в научной биографии В.В. Лопатина – участию в создании академических описательных грамматик русского языка и работе в Орфографической комиссии РАН, подготовившей академический «Русский орфографический словарь» и полный академический справочник «Правила русской орфографии и пунктуации». Отдельно подчёркивается деятельность В.В. Лопатина как популяризатора лингвистической науки. Научное наследие В.В. Лопатина осмысливается в контексте той орфографической работы, которая ведётся последние годы в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН.

ВВЕДЕНИЕ. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения языковых способов категоризации социально значимых фрагментов внешнего мира и разных видов дискурса. Цель исследования – выявить эпитеты, характеризующие игру сборной России и её соперников на чемпионате мира по футболу 2018 г.; определить состав их тематических групп и подгрупп, а также языковые средства, являющиеся носителями признаковой номинации, в процессе лексической, грамматической и функциональной категоризации языковых единиц.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Предмет исследования – признаковая номинация (эпитетация) как способ категоризации спортивного (футбольного) дискурса на материале публицистической книги российского спортивного журналиста И.Я. Рабинера «Сборная-2018: чемпионы наших сердец». В ходе анализа языкового материала используются метод сплошной выборки, контекстуальный анализ, метод семантико-когнитивного анализа, метод моделирования, статистический метод.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. В процессе лексической и функциональной категоризации признаковых слов (эпитетов) выделены две тематические группы: 1) эпитеты, характеризующие игру сборной России; 2) эпитеты, характеризующие игру соперника. Каждая группа представлена несколькими подгруппами. Выявлены случаи взаимодействия эпитетации и метафоризации, демонстрирующие переход из одной концептуальной области в другую (сумасшедший удар, агрессивный футбол, железный пенальти).  В процессе грамматической категоризации эпитетов определены средства выражения признаковой номинации (адъективная и адвербиальная лексика) и 8 структурных моделей эпитетных комплексов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Как свидетельствуют статистические данные, количество эпитетов, характеризующих игру сборной России, в 5 раз превышает количество эпитетов, характеризующих игру соперника; количество подгрупп первой тематической группы почти в 2 раза превышает количество подгрупп второй тематической группы. Такие количественные показатели раскрывают этнокультурные и личностные особенности языкового осмысления фрагмента мира и подчёркивают внимание, особый интерес к национальным (российским) реалиям. Многие эпитеты, характеризующие игру сборной России, имеют положительную коннотацию (замечательная атака, единая, цельная, братская игра, отличный защитник), в отличие от эпитетов с отрицательной коннотацией, характеризующих игру соперника (ужасная, паническая игра, пустое, медленные и неуклюжие игроки).

ВВЕДЕНИЕ. Широкое распространение COVID-19 в России не могло не повлиять на русское языковое сознание, в котором в той или иной степени формируются ассоциативный тезаурус пандемии XXI века. Русскоязычные информационные ресурсы пестрят информацией о новом вирусе и необходимости вакцинации против него. Эти темы активно обсуждаются всем русскоязычным населением. Цель – исследовать образ COVID-19 в русском языковом сознании в аспекте синтагматического, парадигматического и тематического ассоциативного тезауруса в двух временных периодах: май–июнь 2020 г. и май–июнь 2021 г.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования послужили Национальный корпус русского языка, хештеги социальных сетей, печатный и электронный контент «Российской газеты» и газеты «РБК». Использован метод ассоциативного эксперимента с целью выявления синтагматических и парадигматических реакций и тематических групп.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Проведённый анализ представляет собой попытку продемонстрировать состояние сформированности понятия COVID-19 в языковом сознании россиян. Предметом исследования стала синтаксическая функция лексемы COVID-19 и результаты ассоциативного эксперимента.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Выявлены синтаксическая функция лексемы COVID-19, её лексическая сочетаемость и коннотация. Установлено, что восприятие эпидемии COVID-19 в языковом сознании оценивается как типичная характеристика современности и осознаётся как часть реальности наряду с проблемами глобальных изменений в экологии и климате и существует наряду с такими понятиями, как глобализация, цифровизация и конвергенция.

ВВЕДЕНИЕ. Цель исследования – определение на основе анкетирования роли и адаптационных возможностей номинаций женщин по профессии и в современном русском языке.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материал исследования – 50 анкет, полученных в ходе анкетирования студентов Алтайского государственного университета, а также художественные тексты, представленные в Национальном корпусе русского языка. Использованы следующие методы: анкетирование; метод сплошной выборки; словообразовательный, сопоставительный, количественный анализ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Выявлено, что приемлемость гендерных новообразований поддерживается как социальной значимостью номинаций по профессии в форме женского рода (симметрия, чёткое указание на пол человека), так и фактами естественного развития языка. Неприемлемость использования подобных номинаций опирается на здоровый консерватизм значительной части опрошенных и стремление сохранить устоявшиеся нормы и традиции. Выявлено многообразие словообразовательных суффиксов, используемых для создания форм женского рода от мужских профессиональных наименований.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Результаты анкетирования позволяют утверждать, что гендерные номинации женщин по профессии являются фактом современного русского языка, требующим пристального внимания и изучения как в функциональном, словообразовательном, так и в социолингвистическом аспекте.

ВВЕДЕНИЕ. Корреляция понятий «текстовые единицы» и «дискурсивные единицы» выступает на сегодняшний день непрозрачной в связи с многочисленными подходами к определению текстовых единиц и неоднозначными решениями относительно дискурсивных. Цель – выявить особенности корреляции структурных единиц текста и дискурса и установить специфику риторических отношений Purpose (цели) на уровне локального узла дискурса.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Исследование проводилось на материале современных массмедиа посредством сплошной целенаправленной выборки из интервью с российскими политическими лидерами с использованием методологии теории риторических структур, общефилологической аргументации, а также конверсационного и дискурс-анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Была установлена структурно-семантическая зависимость при выявлении корреляции текстовых единиц с семантикой цели и дискурсивных единиц, организованных по принципу риторических отношений цели; выявлена специфика риторических связей Purpose как отношений предметного типа, асимметричной структуры, характеризующихся полной парадигмой признаков полярности и направленности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Исследование имеет перспективы в дальнейшем изучении глобальных структур естественного дискурса, а также практическую значимость в ракурсе компьютерной лингвистики при составлении алгоритмов создания текстов искусственным интеллектом.

ВВЕДЕНИЕ. Филологическое исследование текстов является новой ступенью в изучении всего репертуара сказочного фонда в широком сопоставлении с текстами других произведений. Филологи, писатели, киносценаристы используют концепцию В.Я. Проппа и методику А.-Ж. Греймаса в современной теории текста. Пристальное внимание уделяется понятию актанта, актантной модели и основным функциям в сказках, которые важны для построения сюжета любого текста, выстраивающие схему функциональных персонажей. Цель исследования состоит в том, чтобы сопоставить героев авторской сказки П.П. Бажова «Малахитовая шкатулка» с уральской народной сказкой «Каменная чаша».

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Путём функционального анализа, основывающегося на концепции известного русского филолога, фольклориста В.Я. Проппа (1895–1970) и актантного анализа, разработанного французским лингвистом, филологом А.-Ж. Греймасом (1917–1992), мы можем увидеть структуру сказочного текста, выявить его актантную модель и описать его специфику, в которой отражена культура народа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Результаты, полученные в ходе исследования, пополнили корпус достижений в фольклористике и лингвокультурологии. Использованный в работе филологический способ выявления актантных моделей позволяет учёным лучше увидеть культурную специфику уральского народа. Методы работы могут быть использованы для изучения не только фольклорных текстов, но и для авторских произведений.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Исследования В.Я. Проппа и А.-Ж. Греймаса позволяют в наше время, при использовании семиперсонажной схемы В.Я. Проппа и актантной модели А.-Ж. Греймаса, проанализировать любой текст, обозначив значения актантов и их функции. Выводы данного исследования могут быть использованы в процессе преподавания русского языка на занятиях по фольклору и филологическому анализу текста.

ВВЕДЕНИЕ. Способность имени собственного отражать как собственно предметные сведения, так и многоплановую фоновую информацию ставит его в один ряд с основным носителем научного знания – термином. В исследовании языкового выражения знания актуальным становится вопрос о роли и месте ономастической лексики в содержании школьного образования. Целью исследования является анализ качественного состава, количественных параметров и характера взаимоотношений имён собственных в структуре существующих учебных текстов, что позволит сформулировать требования к организации ономастического наполнения вновь создаваемых текстов.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования послужил массив имён собственных, извлечённых методом сплошной выборки из текстов учебников и программ по всем предметам общего среднего образования конца 1980-х – начала 2000-х гг. При обработке полученного материала, представленного в формате Базы данных, использовались аналитический, сопоставительный, полевой методы, элементы статистического метода.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Определено общее количество и состав ономастических единиц в учебных текстах, установлены показатели частотности и распространённости данных единиц, разграничены ядерные и периферийные компоненты данного ономастического пространства, выявлено соотношение повторяющихся и единичных онимов, охарактеризована их роль в выражении предметного знания, сформулированы условия оптимальной организации учебного ономастического пространства.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Полученные данные дают представление об объёме и характере ономастического фрагмента общеобязательного научного знания, отражаемого в нормативнонаучных текстах анализируемой эпохи. Эти результаты создают основу для реализации системного подхода к организации ономастической лексики в рамках нормативно-научных текстов. Сопоставление полученных данных с данными других временных отрезков позволит определить ономастический инвариант и переменные элементы в разновременных представлениях о составе базового ономастического знания.

ВВЕДЕНИЕ. Актуальность исследования творчества великого русского поэта Г.Р. Державина, чья государственная деятельность связана с «тамбовским периодом» в его поэтическом творчестве, состоит в развитии литературной тамбовской ономастики. Ономастическое пространство произведений поэта отражает культурный контекст русского языка, культурно-маркированные имена собственные, выполняющие коммуникативную функцию языка, без которой невозможна адекватная коммуникация между представителями контактирующих друг с другом лингвокультур. Цель исследования – раскрыть прототипическую уникальность имени собственного на примере поэтонима Пленира в произведениях  Г.Р. Державина.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования послужили стихотворения Г.Р. Державина, в которых представлен антропоним Пленира, отражающий яркий поэтический образ и символ любви и утраты любимой женщины в русской литературе.  В исследовании применялись описательный метод, который заключается в последовательном сборе антропонимического материала, использующегося в произведениях Г.Р. Державина; контекстологический и стилистический анализ, семиотический подход.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. На примере антропонима Пленира дано представление об прототипической функции антропонима, которая является основополагающей при рассмотрении имени персонажа художественного текста.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Установлено, что прототипическая функция литературных антропонимов, тесно связанная с мышлением, ментальностью носителя русского языка, способствует углублению теории функционального потенциала ономастических категорий, нежели другие функции онимов.

ВВЕДЕНИЕ. Проблеме формирования русской языковой личности, в частности её ономастической составляющей, посвящены многочисленные научные исследования, освещающие её разные стороны, в том числе в рамках определённого отрезка времени. Однако ранее названная проблема не рассматривалась в динамике. Цель исследования состоит в том, чтобы охарактеризовать ономастическое пространство макротекста «Русский язык» в динамическом аспекте в период с XIX до начала XXI века.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования послужили онимы, выявленные в нормативно-научных текстах XIX – начала XXI века и дополненные апеллятивами, которые написаны с большой буквы. Были использованы следующие методы: статистический, классификационный, сравнительносопоставительный и др.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Сформулировано понятие нормативно-научного макротекста «Русский язык», определена его структура, ономастическое наполнение. В нормативно-научных текстах каждого периода выявлены наиболее частотные онимы, формирующие общее ядро (инвариант) ономастического пространства.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Исследование подтвердило тезис о том, что центральное место в ономастическом пространстве принадлежит антропонимам, которые в значительной части относятся к числу прецедентных имён, имеющих важное значение в формировании русской языковой личности. Этот вывод убедительно подчёркивает и особую роль в этом процессе самого учебного предмета «Русский язык». Перспективы работы связаны с расширением исследования системных отношений в рамках ономастического пространства, выявления содержания и структуры ассоциативно-культурного фона его ключевых единиц, установление специфики функционирования имён собственных в текстах учебников по русскому языку в сопоставлении с нормативно-научными текстами по другим предметам и др. 

ВВЕДЕНИЕ. В последнее время объектом ономастических исследований стали периферийные разряды ономастики, к числу которых относится имя собственное моста – гефиронимы. Этот термин не отмечен в самом известном Словаре русской ономастической терминологии Н.В. Подольской. Будучи содержательной самостоятельной единицей знания в ономастическом сознании носителей языка, гефиронимы существуют в системоцентричной форме и в антропоцентрическом измерении, осуществляя реализацию городского текста. Понимание сущности топонима как текста восходит к идеям М.В. Горбаневского, считавшего, что многоплановость компонентов топонима имеет отношение к топониму-тексту. Цель исследования – рассмотреть пространственный локус города Самарканда на материале гефиронимовтекстов, который может разворачиваться и представлять собой известные экстралингвистические и культурологические знания, репрезентируя город-текст.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. В исследовании применяются следующие методы: наблюдение, семиотический, семантический анализ, метод интерпретации. Эмпирический контекст исследования – гефиронимы Самарканда, зафиксированные на карте города и в справочниках, которые являются объектом научного интереса автора.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Человек заполняет пространство города конкретными топонимическими единицами, участвующими в формировании городского текста, что позволяет «прочитывать» город. Связность и цельность городского текста формируют топонимы-тексты, в значения которых входят компоненты: адресный, хронологический, историко-культурный, краеведческий, национально-культурный, текстовый, причём этот ряд остаётся открытым.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Определённые свойства самаркандского текста находят отражение в топонимах-текстах. Поскольку любой топоним выполняет знаковую функцию и городская семиотика интертекстуальна, то каждый отдельный топоним-текст вступает в интертекстуальные отношения с другим топонимом-текстом, формируя городской текст с ономастической информацией. 

ВВЕДЕНИЕ. Рассмотрена взаимосвязь кибернетики и филологии. Бурное развитие современных технологий, и искусственного интеллекта, в частности, ставит перед современными специалистами вопрос о внедрении в высшие учебные заведения программ, ориентированных на гуманитарно-технологическую многопрофильность, что, безусловно, сопряжено со многими трудностями, в том числе психологического характера. Цель исследования – рассмотреть и проанализировать возможное применение кибернетики и квантитативных методов в филологии.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. В основной части рассмотрены типичные современные мифы о нейросетях и взаимодействии с ними специалистов в сфере гуманитаристики. Одним из главных методов рационализации необоснованных опасений перед искусственным интеллектом становится объяснение механизма работы его алгоритмов. Даны подробные комментарии о перспективах, которые открывает совместная деятельность филологов и программистов. Кроме того, рассмотрен вопрос о внедрении кибернетических принципов в филологические исследования поэзии. Благодаря такому взгляду на проблему можно будет говорить о реконструкции стихотворений на основе существующих разночтений при помощи искусственного интеллекта.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Затронута методологическая и практическая ценность интеграции кибернетики и филологии, что позволило говорить о выведении гуманитарных исследований на новую, «цифровую» ступень.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Подчёркнуто, что не только филологам необходимо приобретать цифровые компетенции, но и программистам важно обладать знаниями из сферы языка и культуры, поскольку дальнейшее развитие ИИ-технологий невозможно без интеграции этих двух областей.

ВВЕДЕНИЕ. Актуальность исследования обусловлена необходимостью комплексного подхода к анализу творчества одного из ведущих деятелей русского футуризма Василия Васильевича Каменского. Актёр, писатель, редактор, авиатор, цирковой артист, художник, организатор литературного и сценического пространства. Все эти дарования сходятся в фокусе поэта. И необходимо последовать за поэтом в его поисках, чтобы открыть его заново. Цель исследования – выявить особенности поэтики В. Каменского, ключевой фигуры в истории русского авангарда.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования служат произведения поэта, прежде всего инновационного характера, в которых он, опираясь на традиции предшественников, совершает прорыв к новым возможностям звучания слова в соединении с визуальными решениями. Анализ текстов ведётся на основе лингвистической поэтики, а также искусствоведческих подходов и разработанного автором данной статьи трансформативного метода исследований авангардных текстов с использованием биографических материалов, мемуаристики.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Показано, что базовым фундаментом для В. Каменского является глубокая укоренённость в русской культуре (фольклор, поэтические традиции разных уровней). Именно на основе этого фундамента ведутся поиски новых форм В. Каменским, В. Хлебниковым, В. Маяковским. Авангард трансформирует, а не разрушает. Увлечение В. Каменского новейшими техническими достижениями (авиация, телефон, радио, типографские техники, строительные материалы) также привносит свои особенности в его творческую мастерскую. В. Каменский является пионером русской визуальной и звучарной поэзии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Исследование, основанное на всестороннем обследовании творческой лаборатории поэта и его соратников, обращено к филологической и культурологической аудитории. Оно показывает возможности конвергенции методов при анализе инновационных поэтических структур. Результаты исследования могут найти применение как в теоретических разработках, так и в педагогической практике.

ВВЕДЕНИЕ. Испанский сюжет составляет важный символико-смысловой и художественный пласт «Легенды о Великом инквизиторе» Ф.М. Достоевского. Цель исследования – выявить и проанализировать типологическое сходство испанского короля Филиппа II (1527–1598) и Великого инквизитора Достоевского в контексте авторского замысла «Легенды».

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Объектом исследования служит вставная притча Ивана Карамазова в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы», а также рукописные редакции и черновые наброски к «Легенде». В методологическую базу исследования входит метод сравнительноисторического, культурно-исторического и системно-типологического анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. В ходе исследования выявлено наличие комплексной типологической корреляции между образом короля Филиппа II, засвидетельствованным исторической литературой, и художественным образом Великого инквизитора «Легенды». Характеристики обоих персонажей, такие как деспотизм, гордыня, аморализм, фанатизм, аскетизм и отшельничество восходят к двум базовым категориям, выстраивающим жизнь и модель поведения героев – человекобожию и воле к власти. В контексте антикатолической полемики Достоевского подобное сходство портретов (духовная конституция и психологический тип) короляинквизитора и Великого инквизитора приобретает особое значение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Выявленная типологическая корреляция между историческим и художественным образами позволяет говорить о том, что король-инквизитор Филипп II как знаковый персонаж испанской истории послужил одним из прототипов главного героя «Легенды» Достоевского.

ВВЕДЕНИЕ. Рассмотрены межтекстовые связи духовной поэзии Василия Дмитриевича Фёдорова, с акцентом на его стихотворение «Притча» с фрагментами Священного Писания Нового и Ветхого Завета. Цель исследования – раскрыть духовные и философские аспекты творчества поэта, а также провести параллели между его произведением и произведением Альберта Камю «Миф о Сизифе. Эссе об абсурде». Актуальность исследования обусловлена потребностью для современной филологической науки интерпретации духовной лирики В.Д. Фёдорова в контексте святоотеческой экзегезы с использованием современных методов анализа текста.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Текст стихотворения В.Д. Фёдорова «Притча» представляет собой систему разноуровневых единиц, анализ которых способствует более глубокому проникновению в художественный замысел автора. Использованы как общенаучные, так и специальные лингвистические методы: экзегетический, компаративный и интертекстуальный.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Выявлено, что в стихотворении «Притча» Фёдоров подчёркивает смысл труда и личной ответственности человека, делая акцент на соработничестве с Богом. В отличие от мифа о Сизифе, герой Фёдорова осознает свой выбор и стремится к выполнению Божественного замысла, что наполняет его действия смыслом и целью.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Работа демонстрирует, что поэзия Фёдорова обладает глубокой духовной значимостью, актуальной для современного читателя. Перспективы исследования могут включать дальнейший анализ других произведений автора в контексте религиозных и философских идей.

ВВЕДЕНИЕ. Исследование посвящено изучению жанрово-тематического и нарративного своеобразия повести Юза Алешковского «Смерть в Москве». Целью исследования является выявление специфики танатологического дискурса и дискурса политического и этнического анекдота, оформляющих своеобразную поэтику и эстетику фантастического и мистического повествования.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования явилась малоизученная повесть Юза Алешковского «Смерть в Москве» (1985). Ключевым методом стал метод целостного анализа художественного произведения, а также использован мотивный и нарративный подходы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Установлено, что центральные сюжетные эпизоды повести выполняют карнавальную функцию, тогда как художественные приёмы определяют авторскую стратегию. На повествовательном уровне она воплощена во взаимозаменяемости и тождественности повествования от третьего и первого лица как минус-приём и якобы «снятие» авторской маски в использовании техники потока сознания. На сюжетном уровне – это вставные анекдоты и новеллы, сатирически изображающие образы советской власти, мотивы смерти, антипочвенничества, космополитизма.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Приём снижения образов советской власти в область материально-телесного низа становится в повести Юза Алешковского не только ведущим приёмом, но и приобретает ритуальную сакральность: так писатель, с одной стороны, восстанавливает баланс мифологического и бытового, государственного и частного, близкого и далёкого. С другой стороны, в противовес официальной он создаёт свою мифологию – мифологию народного анекдота, романанекдот, посвящённый смеховому осмыслению смерти умирающего и умерщвляющего советского государства.

ВВЕДЕНИЕ. И Виктор Пелевин, и Дэвид Кроненберг – состоявшиеся мастера своего жанра. Как бы критически не отзывались рецензенты об их творчестве, канадский режиссёр пользуется титулом короля биологического хоррора, а отечественного постмодерниста неоднократно называли одним из самых популярных писателей современной русской литературы, и оба деятеля искусств уже давно обрели преданных почитателей. В 2015 г. Д. Кроненберг дебютировал с романом «Употреблено», что позволяет сопоставить художественные миры известных творцов в литературной плоскости. Несмотря на то, что, на первый взгляд,  В. Пелевин и Д. Кроненберг не имеют ничего общего, детальное исследование обнажает художественные принципы, типичные для обоих писателей. Целью исследования выбран поиск сходств и общих идейно-эстетических решений, характерных для отечественного и западного постмодернизма.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. В качестве эмпирической базы привлечены большая проза В. Пелевина (выбраны произведения, опубликованные с 1996 по 2023 г.) и роман Д. Кроненберга «Употреблено». Были задействованы структурный, мотивный и компаративный методы анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Сделан акцент на фабуляции и поэтике инобытия, а также на осмыслении капитализма как культурноэкономической основы современного мира и критики общества потребления как признаков постмодернизма. Отдельное внимание уделено изучению образа действующего героя, среди отличительных черт которого – соответствующие топографической организации текста мозаичность, фрагментарность и лиминальность.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Анализ отразил схожие художественные решения, в том числе мотивы и топографическую организацию в творчестве Пелевина и Кроненберга-писателя, позволяющие говорить о точках сближения и общности отечественного и западного современного литературного постмодернизма.

ВВЕДЕНИЕ. Птица – знаковый образ в творчестве Е.Г. Водолазкина. Цель исследования – определение функции орнитологических образов в романе Е.Г. Водолазкина «Авиатор» и их связи с литературно-мифологической традицией.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Объект исследования – орнитологическая символика в романе Е.Г. Водолазкина «Авиатор». Исследование основывается на комбинированном подходе, сочетающем историко-культурный, мифопоэтический, биографический, структурный, сравнительно-исторический и рецептивный методы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Установлена бестиарная и мифологическая семантика образов ворона, вороны, филина, лебедя, голубя. Проанализировано орнитологическое окружение главного героя, изучены функции и приёмы создания персонажейорнитоморфов в «Авиаторе». Выявлены и детально исследованы типологические и генетические схождения с текстами-«протографами» – средневековыми апокрифами, Физиологом, Толковой Палеей, творчеством Овидия, А.С. Пушкина, А.К. Толстого, А.А. Блока и др. Определена связь романа «Авиатор» Е.Г. Водолазкина с романами «Бесы» и «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского. Обоснована гипотеза о палимпсестной природе романа «Авиатор».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Материалы исследования могут быть использованы как для анализа поэтики Е.Г. Водолазкина, так и при анализе мифологической образности в современной русской и зарубежной литературе.

ВВЕДЕНИЕ. Исследование посвящено выявлению художественного приёма «жанровая гибридность» в романе «Дети мои» современной российской писательницы Гузель Шамилеевны Яхиной. Цель исследования – выявить гибридизацию жанров романа «Дети мои», проанализировать подход к её осуществлению, осмыслить её значение и оказываемый эффект на формирование творческого стиля автора.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалом исследования является роман «Дети мои» Г. Яхиной, лауреата национальной литературной премии «Большая книга» в 2019 г. При анализе текста романа использован феноменологический подход, метод реконструкции творчества художника и его произведения, текстуальный анализ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Выявлено, что в тексте романа описываются исторические события с помощью художественных приёмов, характерных для фольклорных жанров сказок и легенд, показывается сущность реальной истории на фоне фантастического колорита. «Жанровая гибридность» проявляется благодаря тому, что сказочные сюжеты, присутствующие в тексте произведения, играют особую роль, они начинают сбываться «в обратную сторону». Установлено, что в произведении отражён почерк автора в изображении предмета в романе (немцев Поволжья) на фоне «кипучей эпохи» с мифологическими элементами, вследствие чего усиливается глубина смысла произведения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Установлено, что использование жанровой гибридности в романе Г. Яхиной «Дети мои» способствует преодолению противоречия между реальностью и романтикой, историчностью и вымыслом, предоставляя читателям разнообразные эстетические переживания.  

ВВЕДЕНИЕ. Представлено осмысление одного из параметров медиатекста – его фактуры – в плане его соотношения с другими параметрами. При этом получает толкование такая потенциальная характеристика медиатекста, как полифактурность, и ставится цель – показать, как она определяет обращения текста в современной медиасфере.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Исследование методологически основано на семиотическом толковании медиатекста и внимании к региональному медиаполю, в рамках которого тексты разных дискурсов формируют фактурные парадигмы и функционируют по фактурным маршрутам, что обусловливает использование в их изучении дискурс-анализа, а также методов семантического и стилистического анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Рассмотрение двух фактурных парадигм медиатекстов – новостей из дискурсов здоровья и культуры – позволяет показать, что с учётом хронологии появления медиатекстов, их жанров (анонс, новость, пост в телеграм-канале и т. д.), интертекстуальности, соотношения вербального и визуального и других моментов удаётся установить, что исходным элементом парадигм оказывается телетекст, что объясняется приверженностью региональной аудитории к телевидению как каналу связи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Фактура медиатекста – его ключевой параметр, определяющий во многом его обращение в региональном медиаполе, присутствие его контента в зоне внимания разных сегментов региональной аудитории, что существенно для медиаменеджмента и медийной политики региона.

ВВЕДЕНИЕ. Активное развитие аудиовизуального сектора новых медиа в высококонкурентной среде предполагает, что авторы контента активно работают над развитием средств привлечения и удержания внимания аудитории на конкретном произведении. Особенно ярко этот процесс реализуется в персонифицированных видеоблогах демонстрационного типа, где автор, как правило, остаётся один на один с аудиторией. А потому представляется целесообразным проанализировать те средства, которые используют видеоблогеры в своих произведениях с целью обеспечения их популярности.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Эмпирическую базу исследования сформировали публикации на каналах “The Kate Clapp” и “Sasha Spilberg” на платформе YouTube с 1 сентября 2023 г. по 1 сентября 2024 г. Исследование осуществлялось с опорой на текстологический, сравнительно-типологический методы и метод контент-анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. В ходе исследования мы пришли к выводу о том, что блогеры чрезвычайно активно работают как с визуальными, так и с аудиальными субмодальностями. К часто используемым визуальным субмодальностям относятся местоположение, размер, игра с цветом, использование графических элементов. К аудиальным субмодальностям – громкость и чередование речи, музыки и шума. Также удалось установить взаимосвязь между частотностью использования визуальных и аудиальных субмодальностей: как правило, блогер, активно работающий с одними, чаще обращается и к другим. Наиболее популярны субмодальности, общие для сетевого видеоконтента и традиционного телевидения. Однако в сфере видеоблогинга их концентрация в произведении в среднем выше, чем на телеэкране.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Субмодальности позволяют блогеру привлечь и удержать внимание аудитории на произведении. В ходе исследования удалось установить корреляцию между частотностью использования субмодальностей и степенью интереса аудитории к фрагменту видеоролика: в эпизодах, где концентрация субмодальностей выше, отмечается всплеск интереса пользователей к медиаконтенту. 

ВВЕДЕНИЕ. Исследование посвящено проблеме трансформации цифрового рекламного текста под влиянием конструктивно-стилевых векторов (КСВ) книжности, массмедиа и разговорности. Целью исследования является выявление особенностей взаимодействия различных КСВ в современной цифровой рекламе.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Объектом исследования выступают цифровые рекламные тексты. Анализируются проявления КСВ книжности, массмедиа и разговорности на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Для достижения поставленной цели были использованы методы лингвостилистического, дискурсивного, контекстуального, сравнительного анализа и метод сплошной выборки.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. В исследовании выявлены способы смешения средств различных КСВ для повышения эффективности рекламной коммуникации, установлено влияние цифровых технологий на формирование новых тенденций в создании рекламных текстов, таких как персонализация, мультимодальность и интерактивность.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Результаты исследования могут быть использованы копирайтерами и маркетологами в качестве инструментария для создания более эффективных рекламных текстов в цифровой среде. Кроме того, полученные данные могут быть применены при разработке учебных программ по цифровому маркетингу, копирайтингу и рекламе, обеспечивая студентов актуальными знаниями о современных тенденциях в рекламной коммуникации, а для исследователей в области лингвистики и коммуникативистики работа предоставит новый материал для дальнейшего изучения трансформации языка в цифровой среде и его влияния на эффективность коммуникации. Перспективы дальнейших исследований связаны с изучением трансформации КСВ в контексте развития искусственного интеллекта и виртуальной реальности в рекламе.

ВВЕДЕНИЕ. Сегодня SMM-стратегии являются эффективным инструментом продвижения не только в сфере бизнеса, но и журналистского текста. Предмет исследования – инструменты продвижения новостного телеканала в социальной сети «ВКонтакте». Цель исследования – на примере анализа SMM-стратегии аккаунта «Россия-1» выявить особенности продвижения новостных телеканалов в социальной сети «ВКонтакте». Внимание сосредоточено на инструментах продвижения, используемых телеканалом. Систематизированы выявленные инструменты и наглядно показан результат их применения. Результаты, полученные в ходе исследования, могут быть полезны для организации работы SMM-специалистов для повышения эффективности работы редакций СМИ.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материалами исследования послужили публикации в социальной сети «ВКонтакте» в аккаунте новостного телеканала «Россия-1» за период с 1 по 31 декабря 2022 г. Основными методами исследования стали: описание, анализ, наблюдение, сравнение, анализ контента.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Рассмотрены инструменты продвижения и определена их значимость в продвижении аккаунта телеканала в социальной сети «ВКонтакте». Изложено практическое применение каждого инструмента.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Полученные выводы дают возможность пользователям познакомиться с возможностями социальной сети и помогают разработать индивидуальную стратегию его использования.

ВВЕДЕНИЕ. Активное развитие аудиовизуального сектора новых медиа и его интеграция в систему образовательных и просветительских практик делает актуальным вопрос о конкретизации ключевых особенностей современного сетевого образовательного и просветительского видеоконтента. Цель исследования заключается в попытке дать системное описание такого рода контенту.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Объектом исследования является образовательный и просветительский видеоконтент, представленный в русскоязычном секторе Интернета. Хронологические рамки исследования – 2022–2023 гг. Ключевые методы исследования – сравнительно-типологический, историко-функциональный, текстологический.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Несмотря на значительные пересечения в сфере реализуемых функций, образовательный и просветительский контент не является тождественным. Первый, как правило, предлагается образовательными организациями в структурированной форме с чётко обозначенной целью формирования конкретных знаний, умений и навыков. Второй – это контент, направленный на удовлетворение интереса или любопытства пользователя в какой-либо сфере, предлагающий интересующие пользователя сведения с целью саморазвития и не направленный на формирование конкретных знаний, умений и навыков. Эти типы контента имеют существенные различия по таким типологическим признакам, как целеполагание, аудиторная направленность, жанрово-тематическое наполнение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В ходе исследования удалось обнаружить существенные различия между образовательным и просветительским сетевым видеоконтентом, которые в целом заключаются в том, что образовательный контент в большей степени копирует учебные жанры и форматы, а также тяготеет к классическим видеоформатам, тогда как просветительский контент в большей степени ориентирован на подходы, выработанные в видеоблогинге.

ВВЕДЕНИЕ. Построение эффективной коммуникации с целевой аудиторией посредством медиатекстов – актуальный приём интерактивного взаимодействия. Изучена корреляция способов интерактивной коммуникации с региональной аудиторией и функционального назначения элементов медиатекста социальных медиа. Цель исследования – обосновать конвергентность функционала интерактивных приёмов коммуникации с региональной аудиторией в медиатекстах социальных медиа. Теоретическая новизна работы заключается в выявлении конвергенции функционала медиатекстов, во введении в научный оборот понятия «приземление» медиаконтента.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Теоретической базой исследования выступили работы Л.Р. Дускаевой, Е.А. Зверевой, А.А. Казакова, Н.И. Клушиной, А.М. Шестериной по использованию интерактивных приёмов в медиатекстах. В качестве эмпирической базы выбраны наиболее охватные тамбовские сообщества во ВКонтакте и телеграм-каналы. В рамках исследования использовался метод контент-анализа медиатекстов соцмедиа за 2023–2024 гг.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. В ходе исследования сформулированы следующие выводы: 1) каждый речевой приём выполняет несколько функций, что говорит о конвергентности функционала медиатекстов; 2) речевые приёмы интерактивной коммуникации в синтезе с техническими средствами демонстрируют эффективность; 3) речевые приёмы являются манипулятивным средством, а технические средства применяются для реализации медиакоммуникационных задач.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Интерактивные речевые приёмы в медиатекстах позволяют воздействовать на пользователя, вовлечь его в инфоповод и сформировать определённое мнение о нём, мотивируют оставить соцреакцию на медиаконтент. Это даёт возможность авторам сделать площадку более узнаваемой и интересной, а также повысить эффективность сообщества.

ВВЕДЕНИЕ. В традиционной китайской культуре романтические мотивы всегда были одной из центральных тем художественного творчества. Рассмотрение культурно-исторических особенностей формирования романтических установок в китайском искусстве представляется актуальным для более глубоко понимания феномена «романтизма» в мировой культуре на уровне стилевых черт и художественных приёмов вне зависимости от национальной принадлежности. Цель исследования – показать, что романтическая тематика в китайском искусстве имеет глубокие культурно-исторические корни. Новизна исследования заключается в попытке показать, что уникальные особенности китайского романтизма оказали влияние как на китайское, так и на современное мировое искусство.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Материал исследования – исторические документы и произведения традиционного китайского искусства и культуры. Использован метод историко-культурного анализа.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Выявлено, что романтические мотивы в китайском искусстве находят отражение не только в воспевании природной красоты, но и в стремлении к внутреннему покою и духовной свободе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Более глубокое понимание романтического мотива в китайском искусстве имеет большое значение для лучшего понимания содержания и структуры базовых ценностей китайской культуры.